Hỗ trợ trực tuyến

  • (^^)
    GIỜ XÓM ỐC
    LIÊN KẾT WEBSITE
    PHÒNG GD–ĐT QUẢNG NINH
    BÀI HÁT HAY

    Trường học thân thiện
    Tuổi mười lăm
    CÁC WEBSIZE
    HỔ TRỢ TRỰC TUYẾN

    Họ và tên: Lê Văn Hào
    0974 262 550
    ( )

Câu đố tuần này

Con gì ăn no, bụng to mắt híp, mồm kêu ụt ịt, nằm thở phì phò
Con người
Con bò
Con heo
Con chó
Con lợn

Tài nguyên dạy học

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Images_14.jpg Diendanhaiduongcom19072_25.jpg Baner_Tet_1.swf Banner_201314.swf Mua_tren_pho_Hue_HBT__Ngoc_Son_NCT_9631505301.mp3 Tai_lieu_mau_ve_Bac_Ho.flv Thap_Nhan__Tuy_Hoa.jpg Cam_Ranh_.flv 025Duong_ve_hai_thon__Thu_hien.mp3 Ha_trang_duoc_2.swf Bay_giua_ngan_ha.swf MUNG_NANG_XUAN_VE.swf San_pham_dau_tay_cua_tui.swf Chuc_mung_nam_moi_Happy_new_year_.flv Gs_ngotngao.swf Mung_Giang_Sinh_20104.flv Buiphan.swf Tranh_3.bmp Mua_thu.swf Images51.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Website của Lê Văn Hào.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Đề và đáp án-Tin 7

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Lê Văn Hào (trang riêng)
    Ngày gửi: 23h:59' 25-05-2009
    Dung lượng: 56.0 KB
    Số lượt tải: 3
    Số lượt thích: 0 người
    đề kiểm tra học kì II môn Tin học 7

    đề ra
    A: Kiểm tra thuyết (Thời gian 25 phút)
    Câu 1: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:
    a. Để tính tổng giá trị trong các ô C1 và C2 sau đó chia cho giá trị trong ô B3. Công thức nào đúng trong các công thức sau đây:
    A. =(C1-C2)/B3; C. =C1+C2/B3
    B. =C1-C2/B3; D. =(C1+C2)/B3
    b. Phát biểu nào sau đây đúng:
    A. Biểu đồ cột rất thích hợp để so sánh dữ liệu trong nhiều cột.
    B. Biểu đồ đường gấp khúc dùng so sánh dữ liệu và dự đoán xu thế tăng hay giảm của dữ liệu.
    C. Biểu đồ hình tròn thích hợp để mô tả tỉ lệ của giá trị dữ liệu so với tổng thể. D. Các câu trên đều đúng.
    c. Bảng điểm môn tin học được trình bày như sau:
    
    Điểm trung bình được tính theo công thức: (Điểm Word + Điểm Excel)/2. Công thức nào sau đây đúng:
    A. =C1+D1/2; C. =(C1+D1)/2
    B. =(C3+D3)/2; D. Câu B và C đúng.
    d. Để đặt lề và hướng giấy in cho một trang tính ta phải thực hiện:
    A. File -> New; C. File -> Exit
    B. File -> Open; D. File -> Page Setup
    Câu 2: Điền vào chổ ( ............ ) những kí tự a, b, c, d để có được phát biểu đúng:
    Một trang tính có thể chứa nhiều ……………………… Với nhiều Độ cao các hàng và …………………..………… các …………………………..….. có thể thay đổi nên nội dung trang tính có thể in ra nhiều trang giấy.
    a. Hàng và cột c. Cột
    b. Thông tin d. Chiều rộng
    Câu 3: Mục đích của việc sắp xếp và lọc dữ liệu là gì ?


    B: Kiểm tra thực hành

    Lập bảng điểm như sau:

    Kết quả tuyển sinh vào lớp 6 năm học 2008 - 2009

    STT
    Họ và tên
    Toán
    Lý
    Anh văn
    Tổng cộng
    
    1
    Nguyễn Thị Phượng
    7
    8
    9
    
    
    2
    Hoàng Thị Loan
    6
    4
    6
    
    
    3
    Bùi văn ngọc
    7
    9
    6
    
    
    4
    Trần Văn Tâm
    5
    4
    4
    
    
    5
    Ngô Văn Hùng
    7
    8
    9
    
    
    Điểm trung bình chung
    
    
    
    
    
    
    Yêu cầu:
    Tính cột tổng cộng với công thức: Tổng cộng = Toán x 2 + Lý + Anh văn
    Kẻ khung bảng tính.
    Sắp xếp tăng dần theo điểm tổng cộng.
    Điểm trung bình chung làm tròn đến một chữ số ở phần thập phân.
    Vẽ biểu đồ hình cột cho bảng trên (có dạng như sau).
    
    Đáp án - biểu điểm
    A. thuyết (4 điểm)
    Câu 1:
    D. (0,5 đ)
    D. (0,5 đ)
    B (0,5 đ)
    D (0,5 đ)
    Câu 2:
    (1) – a (0,25 đ)
    (2) – b (0,25 đ)
    (3) – d (0,25 đ)
    (4) – c
     
    Gửi ý kiến